近日，由嘉陵區(qū)就業(yè)局與西南交通大學(xué)希望學(xué)院聯(lián)合舉辦的“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進校園”系列活 動在西南交大希望學(xué)院正式啟動，這是該局貫徹落實南充市人社局下達的“南充市2015年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”的又一重要舉措。本次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進校園活動內(nèi)容 涉及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進校園、創(chuàng)業(yè)政策進校園、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持行動進校園、創(chuàng)業(yè)名師進校園、創(chuàng)業(yè)典型進校園等多個活動內(nèi)容。

大學(xué)生心聲：我們需要專業(yè)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
　 　希望學(xué)院2015屆畢業(yè)生小馬告訴筆者：“馬上要畢業(yè)了，現(xiàn)在要找到一份理想的工作確實很困難，讀了這么多年的書，我們承載著太多的夢想需要通過自己努 力去實現(xiàn)，我們不怕失敗、不怕吃苦，我們想通過自己的雙手去實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，但是我們太年輕了、我們?nèi)狈��?chuàng)業(yè)的知識，我們?nèi)鄙賱?chuàng)業(yè)啟動的資金……”小馬同學(xué) 的這些憂慮，也是大多數(shù)懷揣創(chuàng)業(yè)夢想的高校學(xué)子的困惑。創(chuàng)業(yè)是一條充滿風(fēng)險而又崎嶇不平的道路，這些連社會經(jīng)驗都十分欠缺的高校畢業(yè)生會迷茫、會徘徊，他 們迫切希望能有專業(yè)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)來指導(dǎo)他們，需要強大而又貼心的創(chuàng)業(yè)服務(wù)在背后支撐他們，為他們創(chuàng)業(yè)保駕護航。
　　在培訓(xùn)現(xiàn)場，不少參訓(xùn)同學(xué)表示，現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)面臨著就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的問題，他們都打算先選擇就業(yè)去積累社會和相關(guān)工作經(jīng)驗，工作解決溫飽問題后，再慢慢尋求機會進行創(chuàng)業(yè)。像本次這樣的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，能夠讓大學(xué)生提前了解創(chuàng)業(yè)知識，提升創(chuàng)業(yè)意識。

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師：從科學(xué)“認識創(chuàng)業(yè)”出發(fā)
　 　在培訓(xùn)課上，來自南充市金品質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師杜老師從“認識創(chuàng)業(yè)”出發(fā)，為在座大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)。杜老師告訴筆者：“大學(xué)生思想比較活 躍，本次培訓(xùn)我們專門從大學(xué)生的特點出發(fā)，安排的培訓(xùn)教程互動性很強，注重調(diào)動同學(xué)們主動參與的積極性，而不是簡單地進行課堂教學(xué)。同時，本次培訓(xùn)后，我 們還將收集參訓(xùn)大學(xué)生個人的興趣愛好、個性特點、創(chuàng)業(yè)初步想法等基本信息，下來通過綜合分析后，因人而異地開展后續(xù)的個性化一對一培訓(xùn)，讓創(chuàng)業(yè)者根據(jù)自身 特點，形成可實施的創(chuàng)業(yè)計劃。”在培訓(xùn)過程中，杜老師通過共性問題集中指導(dǎo)、個性問題分別指導(dǎo)等方式，給予了同學(xué)們?nèi)�方位的�?chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，并在教學(xué)中進行 了創(chuàng)業(yè)模擬演練、模擬企業(yè)經(jīng)營、交流學(xué)習(xí)心得等，幫助解決學(xué)習(xí)過程中和創(chuàng)業(yè)過程中遇到的難點和問題。
　　針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，杜老師表示“創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)新潮流，但也有著眾多風(fēng)險。此次培訓(xùn)就是讓大學(xué)生了解他們在創(chuàng)業(yè)中應(yīng)該如何分析創(chuàng)業(yè)市場、分析自身特點、收集創(chuàng)業(yè)資源等，讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的種子能夠生根發(fā)芽�！�

創(chuàng)業(yè)服務(wù)：為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“保駕護航”
　 　嘉陵區(qū)就業(yè)局分管創(chuàng)業(yè)的負責人表示，“我們針對轄區(qū)內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿高、創(chuàng)業(yè)意識強的特點，送培訓(xùn)到校園，組織大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)知識的培訓(xùn)，主動實現(xiàn)高 效、便捷、優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)個性化服務(wù)，充分落實國家各項創(chuàng)業(yè)扶持政策，完善創(chuàng)業(yè)孵化體系，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)模式，不斷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)形式，繼續(xù)引導(dǎo)、鼓勵大學(xué)生 自主創(chuàng)業(yè)。下半年，我們還將組織回我區(qū)報到的大學(xué)生進行一系列的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，進一步綜合運用政策工具，完善支持創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境和創(chuàng)業(yè)載體功能，降低創(chuàng)業(yè)成本 和風(fēng)險，打造氛圍更濃、質(zhì)量更高、內(nèi)涵更優(yōu)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，努力讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之路越走越順暢。”
　　本次培訓(xùn)課程后，希望學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)校以及嘉陵區(qū)就 業(yè)局將聯(lián)合成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)誼會，今后將定期開展交流座談、經(jīng)驗分享、政策宣傳等活動，便于培訓(xùn)學(xué)校和就業(yè)服務(wù)機構(gòu)對學(xué)員的后期跟蹤回訪，確保對大學(xué)生自 主創(chuàng)業(yè)進行全程指導(dǎo)幫扶，同時，對符合國家高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持政策的，將按照國家政策相關(guān)規(guī)定，兌現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)系列優(yōu)惠政策，幫助大學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。